荷兰是郁金香,生鲱鱼冰淇淋和最高级工程的土地,以阿姆斯特丹的红灯区和宽容的毒品政策而闻名。与普遍的看法相反,欧洲这个小国不是杂草丛生的享乐主义者—它是一个经济强国,对国民福祉具有渐进的看法。实际上,荷兰儿童的排名一直在 世界上最幸福的  — and 成人生活满意度 不落后。

荷兰人拥有浓厚的志愿服务文化,高生活水平和颇具特色的商业文化,因此鼓励发展“软技能”并营造一个友好的环境。 情感福祉 在一个人的一生中在学校系统内外,广泛鼓励艺术,音乐,体育,旅游和其他各种课外活动。

阿姆斯特丹

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那么,一个国家如何从第二次世界大战的饥to到如何提供世界上最高的生活水平之一呢?当然,通过教育。学校关注的是技巧和个人发展,而不是信息的自动吸收,甚至可以传授快乐。是的,荷兰甚至推出了针对情感幸福的学校课程。

在300所学校中推出了 格鲁斯科夫 (“幸福的胸部”)计划已影响了20,000多名儿童,并希望在2020年之前普及到所有学校。该倡议的主要目标是为儿童提供个人福祉和赋权的技能,并在科学与情感智力之间取得平衡。孩子们学习如何独立做出决定,负责任,对自己的行为负责,培养自我置信度 并发现良好团队合作的乐趣和优势。

“以个人发展为教育的中心起点”是教育指令的主要支柱之一。根据积极心理,学生参加了七个关于个人发展的学校课程。该计划符合新的政府指令,该指令强调了软技能对未来经济市场和公民生活质量的重要性。